Considera-se desafiador e ao mesmo tempo necessário formar indivíduos levando em consideração suas realidades e saberes pré-existentes, utilizando-os como contribuição e fonte de renovação do processo de ensino e didática, bem como importante é fazer uso das várias tecnologias atuais para atingir o máximo de aproveitamento na relação entre aluno e professor.
A tarefa do docente evoluiu da necessidade do ensino de ferramentas e saberes para um perfil de instigador do conhecimento e criatividade, permitindo e incentivando que o aluno busque variadas soluções e possa destas discernir a mais adequada.
Saímos de uma situação em que se tem apenas a solução proposta pelo docente para uma gama aberta de possibilidades que permite a autonomia intelectual do educando, focando no melhor resultado.
Desta forma percebemos que a educação, o educar e o educador estão em constante busca pela excelência, nunca sendo um conceito final.
Texto para Didática do Ensino Superior - Docência do Ensino Superior - Faculdade Internacional Signorelli
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